自然と子供達

　　　　　　　森を学ぶ子供達の世界
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１３・１・２１

　私達人類は、永い永いトキを掛けて森の中で育ってきました。森は、水を蓄え、大地と海を豊かにし、生き物達を育んでくれました。そして人間は、文化文明を築き、都会を作り出しました。それは人間の進化であり、力であります。

　しかし、此処に来て、都会で生まれ育つ子供達は、自然とは離れ、もはや森の中の子供達とは言えません。このような子供達が大人に成っても、自然と生き物達の関係性は理解できません。その関係性を理解していない大人達が、考え出す人類の未来など、少なくとも地球で生まれた生物の生活する場所であるとは云えないでしょう。
IT社会が進めば進む程その乖離は大きくなります。自然は、人間が管理するものではなく、生物を育てる母体であることを認識しなければなりません。其の為に一番大事な事は教育です。子供達が学習する真っ当な環境と、教育が出来る人達の準備が必要です。

　新しい時代には、新しい教育が必要です。IT革命による未来は、自然教育と両輪で進めていかないと大変な事に成ります。私達の未来は、野山や、川や、海で、遊ぶ子供達のイメージが、何人の人の頭に存在しているかに掛っているのです。


　　　　　　　　　　　　　　　　　平成１３年１月２１日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　礒　邉　自　適

　　　　　　　お便りコナー



自適小父さんに　お便りを下さるときは
このページの下の　コメント欄に書き込んで下さい。
どんなことでも良いですよ。

　　　　　　　宗教改革は教育改革から

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１９・１１・１３

今朝のメッセージの映像は、私の意識が様々な方面から、学校教育に関わる場面であった。其れは、人間の生活や、社会活動の訓練が、子供の時からの環境に左右される理・ことを示しており、其の事に親が積極的に関わる姿も映されて来た。

そして１番意味深い事は、私が、師の奥さんと子供達を車に乗せて、学校まで送る場面が有り、学校の校門手前に有る坂道で車を止めてキイを抜くと、車の前が持ち上がって後ろにヒックリ返りそうに成るのである。私は慌てて、又、キイを差してエンジンを掛け車をスタートし、校門からグランドの中まで乗り入れた。其処には、母親に付き添われた子供達が、校舎に向かってグランドを歩いて行く姿が沢山見えた。

其の映像の意味から、私が受け取ったのは、私が師に受けた教育を、師の子供に受け継がせて行く事が、弟子である私の役目であるとの事であろう。其れは、私個人の事だけではなく、教育界の基本的な在り方を示して来ているものと考えられる。
そして其の事は、道が如何に急な坂であっても、絶対に止めては成らない事であり、其れが人間にとって１番大事な事であるとの事であろう。

其の他の場面も幾つか有ったが、詳しく説明するのは次の機会にして、其れを簡単に述べると、教科書の作成や、教育に必要な機材等の開発と、流通に関するものであった。

そして最後には、縦書きに書かれた日本語の文章が、３段に印刷されている紙面が現れた。其の意味は、教育の最高レベルを意味し、目標としては其の様な文章が書ける人間を育てる事であり、世界の教育体制が漢字使用に成るとの事であろう。
世界の文字記号の中で、１番意味を籠められるのは漢字である。漢字１字の中に秘めて有る内容は、世界のどの文字よりも大きく深い。其れが、電子記号化されている日本の電子機器は、世界１の物であると言う事になる。

其の電子機器を使って、人類が如何に自然と調和しながら、物質的だけではなく精神的にも豊かに成って行くかと言う情報を日本から発信する事が、１番の課題であるとの事であろう。もう、アメリカン‐ドリームの追求は、時代遅れなのである。

そして今朝の映像で気付いた事は、私が運転して居た車は機材を運搬するトラックであり、他の乗用車も後ろに荷物を詰める車であった。其れは、車は荷物を運ぶものに成って、人間の移動は皆交通機関を利用する様に成るとの事ではないだろうか。
現在の様に、個人が無意味に乗用車を乗り回す時代は終わると言う事である。其れは、石油の量を考えても常識的な事である。石油は、車や船や発電所にだけ使用されているのではなく、食料生産の農機具や肥料・薬剤、其れに収穫された作物の運搬まで、様々に使われているので、石油が無くなれば、食料まで手に入れられなく成るのである。だから、石油は最小限度に使用を抑えて行かなければ成らないのである。

現在の大量消費文化は、車の普及から始まったもの・現象だと言っても過言ではない。其れを変えて行くのは、教育改革からとのことでもあろう。そして其れは、信者を獲得する為に拡大路線を採っている宗教教団からは、始まらないと言う事でもある。

宗教の「宗」の漢字は大本の意味で、「宗教」との単語は大本の教えの意味である。今朝のメッセージは、其の大元の教えは学校教育から始めろとの事であろう。そして、其の方向に進み出す為には、教育機材や教科書を其れに合わせて行かなければ成らないと言う事である。そして其の動きに、父兄が積極的に関わって行かなければならないと言う事でもあるのだ。


愈々、私に告げられて来ていた「風　麦東　陶・ふうれんとう」と「讜　逓　聖・とうていせい」の事を真剣に考えなければ成らない様である。
言葉の智慧袋　http://wave.ap.teacup.com/20060106/

　　　　　　　　　　　　　　　平成１９年１１月１３日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　礒　邉　自　適

　　　神山小学校５年生の皆様へ

　　　　　　　　　　　　　　　１９・７・４

神山小学校５年生の皆様こんにちは。
皆様が、お手紙を書いて下さった日から、もう１ヶ月がたってしまったのですね。返事が遅れて申し訳ありませんでした。あれから、島外からのお客さんが代わる代わる来ていて、忙しい日が続いていました。

皆様のお便りを読んで、おじちゃんは大変嬉しく思っています。神山小学校５年生の皆様の、野外教室のお手伝いをさせていただく様に成って、今年が４回目でした。
そして、毎回皆様から何かを学んでいる私です。其れは、自分が忘れてしまっていた純粋な心と、子供の頃の楽しさや、友達との思い出などです。

おじちゃんは、今６０歳ですので、皆様にとってはお祖父さんと同じ年齢ですが、おじちゃんは皆様の年頃には、野山を駆け回って遊んでいました。
海に出掛け、貝採りや魚釣りをし、年中木の実を採って食べていました。ヤマモモ・クワの実・しいの実・色々なイチゴ等とても美味しく感じて食べていたのです。
其れは、食べ物が今ほど豊富ではなく、何時もお腹が空いていたからです。ジュースが無かったので、喉が渇いた時はサトウキビをかじっていました。

だけど、其の事が良かったのだと想っています。其れは、食べ物のありがたさが、今でもたましいにこびりついているからです。子供の頃に体験した事は、此の年になっても忘れないのです。

皆様も、どうか１度しか無い人生ですので、楽しい良い思い出をたくさん作ってください。

先日、原の「山んこ祭り」に顔を出したら、何人かの子供達に声を掛けていただきました。４年間で１００名くらいの子供さんと、出会った事になるのでしょうか。嬉しかったです。是からも、おじちゃんを見かけたら、遠慮しないで声を掛けてくださいね。

山んこ祭りでは、校長先生と合い、一緒にビールも飲みました。本当に良い校長先生ですね。皆様は、そんな校長先生に出会えて、本当に幸せだと思います。

では、丸尾先生と、校長先生にも宜しくお伝えください。
また　会う日まで　ごきげんよう。

　　　　　　　　　　　　　　　　平成１９年７月４日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　礒　邉　自　適

　　　　　　子供達のお礼の手紙

担任の先生



他　１５通