水野の数学参考書レビュー[高校数学・大学入試]

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投稿者:baccy
 まあ、例題マップに目を通さないのは自己責任だとして、教科書の例題の中でもレベルが高めのものから、教科書をちょっと超えたレベルの問題に対しての考え方が載っているものが現状ではいいものになるのかな、と思います。

 その条件を満たすものを出す会社さんの本は薦めやすいのが現状の参考書会社さんの狙い目なのではないかという気がしますね。

 ともあれ、「数学が暗記」といわれる流れが大きいからなのか、あまり解説が少なく、問題の解き方の流れ重視の問題集的な参考書から一歩抜け出てほしいなあと最近感じ始めた私でした。

 シグマトライがそれを満たすかどうか・・・青チャートほどかっちりしていると難しめになってしまうので、そこまで届かない生徒に勧められるのは何か。このシグマトライがそこまで乗っかっているかどうか・・・これ「が」いいとまでは言い切れませんが、まあ、狙っている方向性としては、悪くないかもしれませんね。

http://www.infosnow.ne.jp/~baccy/
投稿者:水野 健太郎
○baccy先生

私はあの手の「総合参考書」は、基本的には自学自習かつそれ1冊でターゲットとなる読者層の要求をカバーできるべきだと思っています。

実際、出版社もそう考えて作っているはずなのですが、現状「β」の導入の軽さと例題数の(このレベルの本では)異様ともいえる多さは気になるところです。

「導入」については、学校の授業と並行してやるなら確かに問題はないし、そうでなくても教科書を持っている前提ならさほど困らないと思うんです。問題は、高2の冬休みぐらいから、受験学年に上がるのに先立って数学T・Aから復習しようかなという層で、特にこの本を使うレベルの生徒さんは学校の授業で何をいつぐらいにやったか、そういったことをはっきり覚えているわけでもないでしょうから、教科書に戻れと言われても「ああ、ここだった」とすぐ分かるわけではないということです(学校の先生によっては、教科書を使わずに授業をされますし・・・)。ザッと読んで、「大体こんな内容だったな」と軽く振り返ることができる部分が欲しいわけです。

そこで注目されるのが「坂田アキラ」に代表される講義調導入書なわけですが、全分野に対してそれをやるとコストパフォーマンスが悪くなりますし、時間もかかる。悩ましいところなんです。

「多さ」については、「β」の場合確かに「例題」の文字が赤と黒に分かれていたり、例題MAPなるものもあるのですが、学習者の全員が全員そこに常に注意を払ってやるわけじゃないですからね。やはり、頭から見ていって、何かができる構成になっていて、そのうえでああいうガイド的なものがあるのが理想だと思うんですよ。

「黄」は昔に比べて余計なものをだいぶそぎ落とした感はあるのですが、導入は逆に削りすぎみたいな感じで、「これだけ?」という印象がぬぐえないですね。

これまで見てきた中で最も良いなと思ったのは、旧課程時代にあった「数学T+A(/他)の解法」(文英堂)。教科書に忠実な導入と無理のない例題配置。教科書学習と並行しながら出来る部分と学習したあと余力で取り組む部分が、例題の収録ページではっきり分かれていました。「理解しやすい」との差別化が図れず消滅してしまったような格好になっていますが、あのシリーズこそ残して欲しかったと思います。


http://www2.odn.ne.jp/~cbf13380/
投稿者:baccy
 水野さんは新課程版のシグマトライをずいぶん買っていらっしゃることは、私も直接伺っているところではありますが、黄チャートや、ニューアクションβが、どちらかといえば、導入や、理由付けの部分が少々欠けているところに対して、という観点に関しては、どう思われますか?

 黄チャート、βクラスの参考書での理由付けがなされている参考書というのが、書かれている参考書に関して、水野さんであればどう進めるのかと思いまして。「他書にまかせる」とありますが、意見を聞かせてください。

http://www.infosnow.ne.jp/~baccy/

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水野 健太郎(みずの・けんたろう)

大阪府の私立中高一貫校にて数学・・・その他(汗)を教えつつ、広く一般の大学受験生に役立つサイトを目指して活動中。

06年4月からはメルマガ「志望大学に必ず受かる数学参考書の選び方」も配信しており、08年3月現在で読者数900名超。

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