水野の数学参考書レビュー［高校数学・大学入試］

参考書の一般的な使い方など、筆者の数学参考書理論についてまとめていきます。

【はじめに】

　■そもそも何故『数学参考書レビュー』か？
　■参考書で補いたいものは何？（まずは自身の学習環境を知る）

【総論１】・・・参考書・問題集の選び方に関すること

　■数学参考書基本ライン（学習段階別の定番書・おすすめ）

　■参考書のタイプ別（タイプ別参考書の長所・短所）※執筆中、随時公開予定
　　□総合参考書（網羅系参考書）
　　□導入書・講義調参考書
　　□演習書・問題集

　■参考書は用途で選ぶ！
　　□分野別導入書・問題集を活用しよう（苦手分野のフォロー）
　　□演習量を補う（類題演習・集中強化用の演習書・問題集）
　　□難問に「触れる」ための参考書・演習書・問題集

　■代わりになる本（肌に合わない本は使わない）
　　□「教科書傍用問題集」（各社）の場合
　　□「青チャート」（数研出版）の場合
　　□「大学への数学 １対１対応の演習」（東京出版）の場合

　■間に『はさむ』本（学習段階の過渡期に使える軽めの教材）
　　□（執筆中）

【総論２】・・・参考書・問題集の使い方、及び学習法全般に関すること

　■中・長期の学習の進め方に対するヴィジョンを持とう（自分を見失わない学習）
　　□レベルの感覚・導入書から演習書への接続・網羅性について
　　□インプットとアウトプット（学習サイクルを常に意識しよう）
　　□基本事項に戻る習慣をつけよう（総合参考書の辞書的使用）
　　□ここまでやれば『落ち着ける』レベル（力だめしを兼ねて使う演習書・問題集）
　　□優先順位・メインとサブ（複数の本を併用する場合の注意）

　■短期の学習では狙い目が大事（限られた時間で結果を出すために）
　　□自分を見つめるミニキャンプ（期間限定で知識の整理・復習をする）
　　□苦手分野はまずセンターレベルまで（速習を意識した苦手対策）
　　□数学�T・Ａだけでも何とかしたい

【各論１】・・・典型的な学習上の悩みに即答する

　■模試の偏差値が気になる（成績よりも学習段階）

【各論２】・・・実際に学習を進めていくうえでの細かな注意点

　■３割購入＆８割理解（使い始めと使い終わりの目安）
　■取り組む問題を「間引く」方法いろいろ
　■「３割以上８割未満」の皆さんへ（自己評価と復習）
　■授業優先？自学自習優先？（学習環境によって学習の優先順位を決める）
　■自身の望む結果をイメージしよう（結果の優先順位が学習法を決める）

　■その他のよくある質問
　　□文系数学で数学３・Ｃの知識を使ってよいか？

【番外】・・・「ちょっとひと休み」的な内容

　■参考書との「出会い」の要素いろいろ（自分のお気に入りを見つけよう）
　　□著者で選ぶ ※執筆中、随時更新
　　□出版社で選ぶ ※執筆中、随時更新
　■網羅系参考書を切る？
　　※「水野のお仕事」カテゴリの記事。タイトルは「ずっとやってみたかった」

【参考】・・・以前に書いた内容。少々古いデータですがそこはご容赦を・・・

　■数学参考書評価一覧 ※データは０４年現在のもの。評価基準つき
　■ビジュアル参考書ＭＡＰ ※データは０４年現在のもの
　■水野自宅の本棚の写真（左が初学者用で右が上級者用、目の高さに定番書）