jibunnhanihonnni

たいして練習しなくていいが
勝負はまじめにやろうぜ

やるもんなければ星の王子様読もう
出れないと部員が言ったら一人でも出よう
本当のことは目には見えない

謝るのギャグとして成立してたのは豊山だけ
駒込六本木内輪受けだぞ
どちらもクリスマスの方がいい

今日トンマッコルを見るつもりでしたが、採点が終わらない疑惑のため、日曜日に見てしまいました。
明日も危うく、時代劇の練習を忘れ、寿歌のチケットを買ってしまいそうでした。

今日は○○大学の過去問を研究しようという野望を持って帰りましたが、この体たらくです。平田先生のツイッターがおもしろすぎて、勉強できなくなりました。

hiratato ひらたともゆき
高校演劇常連校問題、というのがあるとすれば、演劇は勝ち負けではないとか言いながら、隠れた勝敗判定のルールを半ば独占的に知ってる顧問がついてるとこと、そうでないとこがあることでしょう。って、朝からさらにすみません。
6時間前 お気に入りに登録 リツイートの取消 返信 » hiratato ひらたともゆき
昨日は都高校文化祭閉会式。参加15部門の中には「音楽」と「軽音楽」がある。演劇も「小演劇」「顧問作演演劇」「大道具でかい演劇」「常連校演劇」「等身大の高校生演劇」「制作費一万円以下演劇」などなど色々分けてみてはどうでしょう、って朝からすみません。。

せんたりんくにあったと思ったのにない！

２月４日（土）１４時３０分から、都立新宿高校でプログラム決め会議をおこないます。
この会議のあとの１５時３０分から、ステーション１７の反省会をおこないます。

とても良かった、見に行って良かった。是非と思ったけど明日は昼でおしまいです。

　山のようなビラのなかに、フェニックスプロジェクトのビラがありました。
のりくんが帰ってきたら、東さんの書き下ろしを演出するんですね。そのビラもありました。かっちゃんと、のりくんとざんぱら以来の組み合わせが見られるんですかね。

　時代劇は先生たちほんとに楽ですね。人数多くて楽しそうですね。
また、普通の週がはじまるね。

深沢高校の先生がひたすら、国道６号線についてすごい文章を紀要に書いてくれた。びっくりした。それに触発されて書いてみた。私は原稿頼まれてないからここに載せる。

高校演劇の大会と生徒創作劇　　　〜ひたすら、国道６号線。〜　　　　　　　　　　　　　　　都立新宿高校　後飯塚由香里

　この際きれいごとは汚いのでやめよう。いろいろ都合があってコンクール形式なんだから、演劇は勝ち負けでないとか言わずに話を進めてみようじゃないか。コンクール形式である限り生徒は成功したい。勝ちたい。「共感を得る」＝わかりやすく、不快でないようにしようとする。「高校生らしさ」をつくろうとする。結果、浅くて嘘くさい。
　大人が求める「高校生らしさ」とは、「等身大」＝幼くあってほしいのか？と危惧する。生徒創作にオリジナリティを求めるのは当然だが、結果、成長過程に重要な摸倣の機会を奪ってはいないだろうか。だいたい、等身大のオリジナリティって小さくない？高校演劇は「知らないことは書けない」＝「スケールが小さいことに励め。」を奨励しているのではないかと感じる。私は等身大に「背伸び」をしてほしい。
　過去のように「テーマありき」であれとは思わない。面白ければスケール小さくても、意味がなくてもかまわない。映像も簡単に手に入り、いろんな演技形式は摸倣できる。伝えたいことがなくてもみんなである形の完成に励めば、やる方も見る方もカタルシス（楽しい）だったりする。結果、伝わるものもある。
　なんでもありに文句はないが、高校生には「社会問題」に興味を持ってほしい。わからないものに想像力を働かせてほしい。当たり前の日常が大切には違いないが、答えが出ないテーマを避けて、当たり前のことばかりきれいに並べるのはやめてほしい。きれいなものだけ見ていたいのは老人の所作であって、若者は「汚いもの」「どうしようもないもの」を見たいと思い、見て考えてほしい。
　良い生徒作品は生徒の多数決では絶対に選ばれません。「つまらない＝わかりやすい」ものが選ばれます。そこで老獪な顧問（私）は自分が見たくない「わかりやすいもの」は「頭が悪い」といって頭ごなしにつぶしてきました。
　しかし、今年は二年三人が書いた台本というより台本の断片が、そこそこ良く、49才の私はやる気がなく、どれでもいいやと思いました。どうしても選べと詰め寄られたので、誰かが「不快」＝私が「快」になりそうなやつを選びました。彼の賢さ強さは他の二人の書いたものをうまく取り入れて、それでも破綻しなかったことです。
　彼らがこの大道具小道具でどう遊ぼうと考えて、彼女が「ポンペイの街は突然破滅した。」と言い出した瞬間、勝ったと思いました。ストーリーでなく感性で作って結局ストーリーであるというのが50分に似合う作劇法だと思います。「ポンペイ」「スカイツリー」の感性に脱帽。題名のセンスに脱帽、情緒ではない感性の勝利を感じた。
　「若者がなぜ自殺するのか」大人はわかりたい。「この想像の世界から出たくないから」「この物語に完を打ってやる」は私の中に落ちました。だから、自分が書いたその台詞を彼が狂言馬鹿女のような台詞「死んでやる」と間違える度、がっかりしました。
2011年の演目はこの災害を避けては通れない。しかし、電気水道もあり、暖房のある校舎で一夜を明かしただけの我々には「うそ」しか作れない。しかし、あきらめず、答えのあるはずのないこの問題に取り組む生徒と出会ったことを幸せに思います。彼らは「想定外」を「想像力がない」と言い切ってくれた。世界はきれいではないと知ったが、「生きていくこと」を誓った。彼ら（生徒）は2011年になすべきことをした。そして、私（顧問）は見たいものを見た。　2012.1.26