水野の数学参考書レビュー［高校数学・大学入試］

例年、１１月以降になると、皆さんからの

「今からなんですけど、間に合いますか？」
「○○をしたいのですけど、今から出来ますか？」

というニュアンスのご質問が一気に増えます。

時間とともに出来ることもだんだん限られてくる。皆さん何となくは実感していることですが、具体的に何に絞って頑張ればよいのかとなると、意外と曖昧にしている人が多いようです。

そこで、これからの学習において意識すべきポイントを、筆者なりにまとめてみました。

１：易と難のバランスをとる（両方やる）
２：入試日程に合わせてやる順番を考える
３：取り組む問題のレベルはやや下げめにする
４：新しい教材は基本的に増やさない（分量の多いものは論外）

国公立志望者なら、センター対策を通じて基本事項を見直していきましょう。もちろん解答時間や正解率も気になるでしょうが、過去に解いたことのある問題との関連なども適宜見直します。すでに使った参考書があればそれを辞書的に使い、周辺の例題を中心にやり直すようにします。どこを見直せばよいか分からない人も、少しずつでいいから考えていけるようになりましょう。それも勉強の重要な要素だからです。

２次対策も気になるでしょうが、今はペースメーカー的演習書・問題集を続けて知識のメンテナンスをしていってください。とくに、センターの成績を見てから受験校を決める人は特定大学・学部の対策に振り回されないようにしましょう。

志望校が決まっている人も注意が必要です。標準問題にメドがついていない状態で、たとえば難関大学で出題される整数問題が気になるからと、特定分野に偏った学習に走るのは考えものです。過去問を中心に「分かればもうけ」の姿勢でやるならさしたる問題はないのですが、本来の学習を止めてまでやるべきではありませんし、基本事項的内容から積み上げていくような学習（教材）は（絶対ダメとは言いませんが）やめた方が無難です。

私大を中心に受ける人も、考え方は同じです。小問の割合が高いところの過去問を有効に活用し、徐々に第１志望の入試レベルに近づけていきます。

まだ基礎が固まっていない人も決してあせらないで下さい。解ける問題を確実にすることをとりあえず中心に据え、徐々に取り組む問題のレベルを上げていくしかありません。

・・・ついでに、高１・高２生の皆さんへ。

今までに筆者が言ってきたことを思い出してください。

教科書学習を終えたら節末・章末レベルまでを確実に。さらに余裕があれば、その分野の入試問題に触れる。本格的な入試対策に取り組む前に、まず「力試し」を。

５月の連休を利用して、短期集中学習をやってみよう。難問に取り組むなら自分のペースでできる夏休みがベスト。

これらはすべて、今からの時期にドドッとやってくる学習の負担を分散させるために言っていたといっても過言ではありません。「しまった、あのときやっておけば」と後悔しないように、早め早めのチャレンジを心がけてください。

基本事項の確認から実戦力養成まで短期間でできるセンター本

「演習編 きめる！センター数学」�T・Ａ／�U・Ｂ（学研）

単問を通じて基本事項の復習もしながら、過去問演習に無理なく入っていける構成が特徴のセンター対策本。教科書レベルはとりあえずおさえたが、過去問や模試形式の問題集に取り組むにはしんどいという人の「つなぎ」向け。

分野ごとの出題傾向分析、センター基礎レベルの単問、分野別の過去問と、コンパクトな中に受験生の喜びそうな要素が凝縮されていて、かつ取捨選択もしやすくなっている。「演習」編だけに基本事項のまとめは最低限度だが、問題とその解説を通じて必要最低限の内容をテンポよく学習できるようになっており、こと機能性という面では他書にないものを感じる。とくに時間のない現役生には嬉しいだろう。

この本の弱点となりうる網羅性の低さをカバーするため、使う人はあらかじめ黄チャート程度の参考書で例題を網羅しておきたい。さらに、この本で扱われている単問だけでもしっかりやり直して自分のものとしたい。

当サイトでもよく薦めていたので、今回の新課程版は個人的にたいへん待ち遠しかった。旧課程時代から同じ著者（大上芳樹先生）で、コンセプトも基本的に変わっていない。同じシリーズに浅見尚先生の著書もあるが、続きで使うというよりも、レベル・用途の異なる別々の本があると考えた方がよいだろう。

【リンク】
新課程版「演習編 きめる！センター数学」�T・Ａ／�U・Ｂ（学研）が買えます。
※ 新課程版は、教科によって色が違う１色の表紙カバーデザインになっており、数学は青です。また、表紙の拡大画像で左中央付近に「新課程」文字が確認できます。
※ 旧課程版の同シリーズは、他教科も含めて白と茶色の２色のデザインで統一されていました。お間違えにならないようにご注意ください！

　

手段を問わずに短期間で入試基礎レベルを身につけたい人に

「私立中堅医大医学部受験の数学�U・Ｂ」（文英堂）

とにかく医学部と名のつくところに入りたい人向け。冷静に見たらこの本を仕上げたぐらいで入れるとは到底思えないのだが、時期が迫って焦っている受験生が喜びそうな内容と構成ではある。最後のチャンスだからだめもとで何かやってみようという人以外は使わないでほしい。

（以下、同�T・Ａのレビュー（→ http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/321.html）より）

網羅性は多少犠牲にしても「医学部で出る問題」とそれらに取り組むための基礎を扱うことを優先し、いくつかのパターンだけでも覚えさせようという構成は、この手の本でよく見かける。私大の医学部のほか、歯・薬・獣医などの志望者の多くはパターン暗記のような学習に対する抵抗感が薄いが、かといっていわゆる網羅系に挑む根気はない。その間をうまくとった構成といえる。メモ書き程度に教科書の基本事項のまとめ（のような部分）もあるのだが、ここも初学者には嬉しく、かつ何年も浪人して何回も同じ授業を受けている人も邪魔に感じないであろう内容と構成である。

まとめると、全体にわたって、良く言えば欠点がないとでも言うのであろうが、悪くいえば中途半端。でも、もうどうしようもなく追い詰められてしまった生徒さんが最後にすがるのは、おそらくこんな本なんだろう。

予備校のテキストに解答がついただけ？内容の薄さに閉口

「荻野の最高峰への理系数学」（代々木ライブラリー）

一応「最高峰へ」の名前どおり、難関大の入試問題を扱った演習書の形をしてはいるが、「最高峰の数学へチャレンジ」（駿台文庫）、「解法の突破口」（東京出版）、それに「医学部攻略の数学」（河合出版）など類書に比べて内容が薄すぎる。簡単な導入と問題、その解答がズラズラ並ぶだけで、基礎に手厚いわけでも別解が豊富なわけでもない。率直に言って、これで１０００円は納得できない。

それよりも何よりも気になったのは、「さんざん悩ませておいて解答がそれかい！！」と思わせる選題と解答が多すぎること。予備校の授業であれば「こんな問題簡単さ！」と講師の力を見せつけ、生徒をひきつけるような部分も確かに必要だし、荻野先生はそういった授業がお得意なのだろうが、同じアプローチを参考書・問題集づくりに持ち込むべきなのかどうか。

本書は代ゼミのサテライト授業のテキストも兼ねているそうだが、あまりそちらに傾きすぎず、自学自習で使う生徒さんに対する配慮もしてほしい。店頭販売なのだし、少しは授業内容を本に盛り込んだほうが、講座自体の宣伝にもなると思うのだが。