水野の数学参考書レビュー［高校数学・大学入試］

毎年度恒例、写真と動画のページ（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/178.html）から１年分の内容を移していますが、今年度は自粛云々もあり、そもそも写真にできるネタが少なかった・・・

○梅林（２１年２月）

ここから見る天守閣は初めてですが、なかなかでしたね。みんな写真を撮っていました。

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○『これは久秀殿の罠だ。ハッハッハ…！』（２１年１月）

思いがけずいただいた大きな鯛に、こんなセリフ（大河ドラマから引用）でも言いたくなるほどテンション上がってます。切らないとグリルに入りきらないほどで、頭だけ「アラ炊き」のレシピで別途調理しました。






○自分ごほうび（２０年１２月）

１年の最後ぐらいはと思い購入しました。

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○私にしては上手に撮れたトンボ（２０年１０月）

ユースケ・サンタマリア、いや朝倉氏の遺跡に誤答、いや「GO TO」したときに、ちょうど目の前にとまっていたので慌ててカメラを取り出しました。




○夏の終わりに乗り鉄（ウソ）（２０年９月）

栗拾いができる場所があるというので信貴山へ行ったら、ひどく混雑していました。最後の「ひのとり」（通過）はオマケです。














○一生分・・・（２０年５月）

連日のように自宅近所の川べりへ虫とりに出かけておりました。もう一生分したなって感じです。




○毎年恒例行事（２０年４月）

今年は本格的な花見ができる状況ではありませんでした。自転車で近所の桜を見てくるぐらいは、どうか許してください！

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恒例の桜。

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↓過年度の写真・動画は、こちらにまとめてあります↓
○１９年度
○１８年度
○１７年度
○１６年度
○１５年度
○１４年度
○１３年度
○１２年度
○１１年度
○１０年度
○０９年度
○０８年度
○０７年度

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数日前、facebookの「過去のこの日」にちょうど○○年前の投稿が出てきていまして、真面目にアクセス数を稼ごうとしていた頃の、みずみずしい（？）投稿を目にする機会がありました。

・・・そこで、今（１８年３月６日）サイトのアクセス数はどうなっているんだろうと見返してみたところ、

＊＊＊４００８１８４

という、何とも微妙な数字になっているではありませんか（！！）



ちょうど本業が休みになって、今年の交通安全を祈願しに行った頃かな？



仕事（編集会議）で京都に行き、終わったあとカレーうどんを食べていた頃かな？





子ども向けの実験教室が開かれるというので、家族で関空に行っていた頃かな？（写真はその前後に撮ったもの）

１４年６月の３５０万アクセス達成（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1878.html）以来、かなりの年月を費やしてしまい、その間に当サイトへのモチベーションどころではないイベントも幾つかありましたから、リアルタイムで祝えなかったことは

＊＊＊いわば自分への罰

として、正面から受け止めなくてはなりません。が、とりあえずは何週間か、何ヶ月前か分かりませんが、サイトのアクセス数なんぞどうでも良いぐらい「何か」に打ち込んでいた過去の自分に、祝福の言葉をかけてやりたいと思います。



「あなたに合った数学参考書を、必ず見つける！」「たかが数学参考書で、皆さんを幸せにしたい！」という思いだけは、これでもずっと持ち続けておりますので、これからもどうか筆者と当サイトを、見捨てずに見守ってやって下さいませ。

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※例によって記事日付は当日のものにしています

Instagramに写真をアップさせていただいたように、また参考書を捨てることになりました。自宅の自室を明け渡す必要に迫られているからで、前々から分かっていたことではありますが、特に今年度の夏休みは時間がなく、誰かにもらってもらえそうな物は「よける」といった気を利かせる余裕もなくなってしまいました。すみません。

捨てます。

Kentaro Mizunoさん(@reviewermizuno)がシェアした投稿 - 2017 8月 16 5:41午後 PDT

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先日、サイトの運営方針だの何だのグダグダ言っておりましたが（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1909.html）、・・・実は、これがやりたかったのです。



・・・処分します。



・・・まだまだ処分します。（写真には撮っていませんが、全体の分量はおそらくこの３倍ぐらいありました）

ほとんど見ることがなくなった本も、「以前のあの本って、どんなだったっけ？」と思ったとき（もしくはそういう質問を受けて、答える必要が生じたとき）のために、旧・旧課程までさかのぼってかなり多くの本を保存してあったのですが、その容量が満杯になってしまい、１４年度に購入した本は、本棚の向かいに置いた小さい机の上に積み上げている状態でした。本棚自体も、徐々に整理できない状態になっていき、それが筆者には大変なストレスだったので、「思い切る」ことにしました。



・・・そして、これが新しい状態。

筆者の仕事内容が若干変わり、参考書・問題集以外の数学の本からネタを取る機会が増えたので、それらをなるべく「見える」ところに置き、何となくジャンルでも分けてみました。その代わり、特に中学受験用の算数の問題集などは大幅に減らしました。

この作業自体も、３月２３日（月）ぐらいから何日かに分けて（というより、最初は先が見えなかったので、とにかくゴリゴリ）行い、ようやく３月３０日（月）の夜半近くから、どの本をどこに置くのかといったことを、楽しく考えられるようになってきました。写真の形になったのは、３１日（火）未明。Instagramに写真を投稿し、思わず「断捨離しゃりしゃり、シャリッシャリ！」とつぶやいてしまいましたが（苦笑）、とにかく１５年度の１年間は、この状態で行ってみることにします。

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このところ、ちょっとした「新着情報・お知らせ」にはTwitter、facebookページを主に用いるようになっていましたので、こちらに書くのは久しぶりかも知れません。

記事タイトルにも書きましたが、筆者にとって、当サイトを以前（ブログ版サイト開設当時）のような方針で維持することが難しくなってきましたので、サイトの運営方針を次のように変更させていただきます。

結論から申しますと、今までは市販されているすべての数学参考書のレビューを書くことを目標（建前）にサイトを構築・運営して参りましたが、今後はそれにこだわらないことにしました。

これまで、下書き段階のレビューについては「予告：徒然レビュー」という記事カテゴリを作り、書きかけのレビューか、書名・出版社のみの記事を置いておりましたが、筆者として特にレビューの必要性を感じない本、話題にのぼらない本については、そこに置き続けさせていただきます。それに伴い、

＊＊＊ 記事カテゴリ名も「入手した本」に変更

させていただき、サイトマップでの説明についても、そのように改めさせていただきました。

もし、「入手した本」のままになっている参考書・問題集に対して、何かご質問等がございましたら、該当する本の記事にコメントを付けていただきたく存じます。これまでにも「水野はこの本をあまり評価していないようだが、私は愛用している。もっと評価して欲しい」といったご要望はありましたが、なるべく参考にさせていただき、「徒然」または「定番書」「年度版」の各レビューに加えさせていただいたこともありますので、これからも同様にしたいと思います。



※画像はイメージ（かつ使い回し）です

現状、新課程入試が始まり、それに合わせて当サイトの様々な記事に手を入れる必要が生じているわけですが、遅々として進んでおりません。特に出版ネッツ関西でフェスタ２０１３実行委員長なる役職を務めるようになったあたりから、新刊の発売されるペースが、筆者が当サイトの維持に割ける能力を上回るようになってたためです。

具体的にどの本とは言えませんが、続刊が出るかどうかあやしい本、パッと見イマイチだなと感じずにはいられない本も、「予告：徒然レビュー」に記事として載せてしまうと、その時点から筆者には「レビューを書かないといけない」というプレッシャーがかかってしまい、前向きな気持ちでレビューを書くことが出来なくなってしまいます。とは言うものの、１冊の本を完成させる辛さは、遅ればせながら筆者自身も味わいましたから（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1867.html）、見なかったフリをするというわけにもいかず、人知れず傷つき、悶々と（？）しておりました。

そんなある日、当サイト開設初期からやりとりのあったとある知人と、久々にメッセージをやりとりし、アドバイスもいただいたのですが、その結果「出来ることはこれだけです、と正直に言ってしまい、そこに注力した方がよい」と考えるようになりました。そのときも、ちょうど執筆案件を抱えていたのと、出版ネッツ関西の新年会＆名刺交換会というイベント（関西を中心に、出版に関わる１００名以上の方が集まりました）の準備などが気になっていたので、延ばし延ばしになっていましたが、それらが落ち着いたので、書かせていただいた次第です。

なんだかスポーツ選手の引退会見みたいになってしまいましたが（？）、これからもサイトの運営自体は続けていきますので、皆様のあたたかいご声援を、よろしくお願い致します。
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明日から７月だというのに、毎度暑苦しいお知らせで申し訳ありません（？）

１週間ぐらい前から、サイトのfacebookページにも半分お祭り気分で書き込んだりしていて、皆様からご声援をいただいて（一方ではヒンシュクを買って？）おりましたが、本日（１４年６月３０日）未明、当サイトが区切りとなる

＊＊＊ ３５０万アクセス

を達成しましたので、例によってご報告させていただきます。



最近ではイチバン嬉しい・・・に引っかけて「準１級」の画像を使い回しましたが（汗）、筆者にとっては、そんなキリ番となりました。

３００万アクセスを達成した２年前の７月（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1733.html）には想像だにしていなかったことですが、１３年１月末に執筆（執筆協力）のご依頼を受け、それからしばらく、本業はもちろんのこと、フェスタ（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1793.html）の準備等の活動にも影響を与えないようにしつつやって来なくてはならなかったので、何が犠牲になるかと言えば、当サイトの更新・手入れ以外ありえません。

ここ数年は、各種ＳＮＳの興亡も目まぐるしく、アクセス数だけでサイトの勢いを語ることも難しくなってきた感がありますが、ある意味では大変「正直な」指標でして、たとえば一昨年などは、センター試験の終了後しばらくの間、コンスタントに１日１０００アクセス以上いただいていたものですが（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1656.html）、今になって思い返すとあれこそ「バブル」で、実際のところは、今も変わらずアクセスして下さる皆さんこそが、真に当サイトを支えてくださっている方々なのかなあという気がいたします。

筆者ももう４０歳になりました。「初心に帰って」などと取って付けたようなことは申しませんが、特に何もない限り、「数学参考書レビュー」はずっと続けていきます。

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「私事で申し訳ありませんが」の最たるものかも知れませんが、このたび当サイト（とfacebookページ、Twitter（主アカウント／犬じゃない方））に掲載する似顔絵アイコンが新しくなりました。ＰＣからサイトを開くと、画面左メニューの「筆者プロフィール」のところに出てきます。

もちろん今回も、プロの方にお作りいただきました。「キャラクター」として制作依頼をしたわけではなく、一時使っていた呼び名『Ｍａｒｏ先生』は闇に葬られる見込みですが、・・・もう皆さんとっくに忘れていたでしょうから大丈夫です（笑）

ともかく、これからも皆様には当サイトに変わらぬご愛顧、ご声援をよろしくお願い致します。しばらく先になりそうですが、当サイトへのアクセス数も、次の区切りとなる『３５０万』に到達する見込みです。大変ゆっくりですが、継続は力。どうか見守ってやって下さい。

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今回のイラストは、１年ちょっと前から目をつけて（？）いた作り手さんに依頼しました。

いただいた名刺に掲載されていた、ご自身のデザインによるアニメ調キャラクターが目に留まり、「おお、これだ！自分もこんなふうに描いてもらいたい」と思いはしたものの、ちょうど『Ｍａｒｏ先生』の作者さんに、フェスタで配る名刺（肩書きの一部が変わったので、その部分を修正）を作っていただいたばかり。例の執筆協力本の作業の真っ只中でもあったので、その完成に合わせて何もかもリニューアルしようということで、このタイミングになりました。

こういった似顔絵イラストの制作は、作者さんに丸投げではなく、タッチはどうする（イラストレーターさんにもよりますが、職業イラストレーターといわれる方の多くは、複数のタッチを巧みに使い分けられます）、構図はこれでいいか、この部分の色はどうしたらいい・・・と、綿密にやりとりを重ねながらやっていきます。

前回の作者さんに失礼のないように断っておくと、（今になって特にそう思うのですが）あのときは「ああ、数学を教えてるんですね」と分かれば、逆にそれ以上細かい部分までつっこまれたくないという思いが働いたのだと思いますが、無難なタッチで、『似せる』ことよりも『記号化』する方向に進んでいった結果、ああいったものになりました。言わばコンセプトが違っていたわけです。

しばらくはそれでよかったのですが、何となく物足りなさを感じるようになっていました。多少大袈裟かも知れませんが「もっと恐れず自分を表現したい！」という方向に、少しずつ傾いていったのだと思います。



※写真はイメージです（東京の話が出てきたので、何となく皇居）

そこで今回のかたにお願いすることにしたのですが、筆者のイメージを細部まで形にして下さるのはもちろん、こちらで判断すべきところは具体的に選択肢まで示していただけたり、こうしたらどうかと提案を下さったりもしました。また、そういった「お仕事」全般を大変テキパキとされる方だったので、こちらも言いたいことがどんどん言えて、ディテールにもこだわったものが出来ました。

本業を含めた普段のお仕事を通じても、コミュニケーションを円滑にすることの大切さは、身にしみています。相手あってのものですし（ここ強調！！というか何があったよ自分？？…苦笑）、自分だけの努力では限界もありますが、筆者（職能は『執筆』）のように、普段「発注される側」に回ることが多い人間が「発注する側」に回ることは、それ自体がひとつの経験になります。とにかく、今回のイラストリニューアルは、いろいろな意味で自分自身を見つめ直す良いきっかけになりました。

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本日（１４年２月２５日）、当サイトのfacebookページへの「いいね！」数が、はじめて３００に到達しました。皆さまには変わらぬご支援をいただきまして、感謝しております。

「２００」のときぐらいからずっと言っている気もしますが、筆者自身、なかなか忙しい時期もありました。・・・が、その間も掲示板等に寄せられたご質問に対してだけは極力期日どおりにお答えすること、一応これだけは続けてきたつもりです。そんな中で、（実はサイト訪問者の方が教えて下さったのですが・・・）いつの間にか増えていたというのが正直なところです。

来年度は、新課程下での初めての大学入試を控え、当サイトにとっては「勝負」の年といっても過言ではないわけですが、だから特に何をするというわけではなく、ゆっくりとですが、出来る範囲で今後も当サイトの認知度アップに努めていきたいと思っております。



※写真はイメージです

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本日、１２年７月１９日、遂に当サイト「水野の数学参考書レビュー［高校数学・大学入試］」は大きな区切りとなる

＊＊＊３００万アクセス（！！！）

を達成致しました。パチパチパチ！・・・いつも変わり映えしないコメントで進歩がありませんが（汗）、いつもアクセスして下さる皆様には感謝、感謝でございます。どうも有難うございます！



・・・３・・・２・・・１・・・０！！プシューーーー！！（謎）

このところ、７月１５日のこちら（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1731.html）の準備やら何やらでてんやわんやでしたから、アクセス数が３００万に近づいていることを気にせずにしばらく過ごしており、行事が終わってこの記事を書いたとき、思い出したようにふと自分のサイトを確認すると、もう秒読み状態（？）に入っていてビックリしました。

さて、１つ前に区切りとしてこちらに書かせていただいたのは２５０万アクセスのとき。達成したのは１１年４月１５日だったはずですが（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1553.html）、それから１年と３ヶ月ぐらいかけての達成となりました。２００万から２５０万にかけても同様のペースでしたので、特段サイトへのアクセスが増えたわけではありませんが、今回はfacebookページをツイッターのように使って「カウントダウン」をやらせていただいたり、これまでとは違った趣向で楽しませていただくこともできました。

３５０万、４００万・・・そして大きな区切りである５００万と、今後も数字を積み重ねていきたいと思いますが、このような区切りといえるアクセス数を迎えるとき、自分はどんなツール・サービスを用いてサイトのＰＲに励んでいるでしょうか。・・・自分で自分が、楽しみです（苦笑）

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※当記事は随時加筆していますが、日付は１日１０００アクセスが途切れる前日の４月１８日に固定しました

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毎年、センター試験終了後しばらくの間は多くのアクセスをいただくので、昨年（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1520.html）に引き続き今年もサイトのアクセスカウンタ数を記録しております。

気になったので、当時の記事を読み返してみましたが、昨年に比べて、ツイッターやfacebookとの連携などアクセスアップに努めている今年の方が、アクセス数が安定しているように感じます。他にも、あちこちで目に見える形で嬉しいことがあるのですが、前向きに捉え、励みにしていきます。

例年のことですが、４月１７日夜より勤務校の合宿行事に参加している関係で、サイト更新頻度、アクセス数ともに落ちてしまいますが、ここまで例年以上の高アクセスを継続できましたことを、皆様に心から感謝致します。これからも、サイト訪問者の皆さんとともに頑張っていきます。



※写真は安田講堂、１月８日に東大を訪れたとき撮影したものです。まあイメージで・・・

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サイトアクセスカウンタ数

１月１５日　１２１３・・・センター試験２日目（数学実施日）
１月１６日　１３７６
１月１７日　１７５４・・・アクセス集中、感謝！
１月１８日　１５１６
１月１９日　１５５０
１月２０日　１３０４
１月２１日　１５３９・・・出先で息抜きを兼ねて頭のリセットをしていたわりには高アクセス感謝！
１月２２日　１６７２・・・関係ありませんが、犬（英太くん）が肉離れを起こしました（汗）
１月２３日　１４９９
１月２４日　１４３９
１月２５日　　８４３（昼間〜夕方の数時間アクセス出来ませんでした。ここは見逃して下さい：汗）
１月２６日　１６２９（復活？皆様に感謝！）
１月２７日　１２８５
１月２８日　１６０１
１月２９日　１６４０・・・高校数学・新課程研修会２０１２冬（大阪）
１月３０日　１４１４
１月３１日　１４７９・・・当サイトfacebookページを開設
２月　１日　１２９４
２月　２日　１６４３・・・メルマガ配送効果？高アクセス感謝！
２月　３日　１４８９
２月　４日　１３４８
２月　５日　１４２９・・・高校数学・新課程研修会２０１２冬（鹿児島）
２月　６日　１５０７・・・「高校数学・新課程を考える会」のfacebookページも開設
２月　７日　１３２０
２月　８日　１１７９
２月　９日　１４４４・・・私ごとですが、ちょっとした「講演効果」（？）がありました
２月１０日　？？？？・・・出先につきチェックできず。一応１０００カウントは超えました
２月１１日　１４２２
２月１２日　１６１１
２月１３日　１４４３
２月１４日　１５３９・・・世間では何だったかな、バレンタ・・・知らんな（汗）
２月１５日　１４１５・・・また私ごとですが、ちょっとした「講演効果」（？）がありました
２月１６日　１４８３
２月１７日　１４９５
２月１８日　１４４２
２月１９日　１３８１
２月２０日　１４０５
２月２１日　１２９０
２月２２日　１２９７
２月２３日　１４９６・・・実は今、ちょっとした「企画」が進んでいます（何かは内緒）
２月２４日　１４１７
２月２５日　１６３０・・・国公立大前期入試（１日目）高アクセス感謝！
２月２６日　１６１８・・・（同上：あるところは２日目）連日の高アクセス感謝！
２月２７日　１５６３
２月２８日　１４４９・・・サイトのプロフィール画像をイラストに変更、キャラ名募集開始
２月２９日　１７２１・・・前日からの「公募」効果か？アクセス集中〜♪
３月　１日　１７４９・・・１月１７日（センター試験直後）に次ぐ高アクセス感謝！
３月　２日　１６５０
３月　３日　１６９４
３月　４日　１７５２・・・１月１７日（センター試験直後）に迫るアクセス数です。感謝！
３月　５日　１５１６
３月　６日　１５５９
３月　７日　１６４８
３月　８日　１４３８
３月　９日　１６７０
３月１０日　１６７４
３月１１日　１６１６・・・私用で昼間留守でしたが、アクセスは変わらず。感謝！
３月１２日　１４０９
３月１３日　１６２９
３月１４日　１５５１・・・円周率にちなんで「数学の日」らしい。ホワ・・知らんな（汗）
３月１５日　２０４３・・・何と２０００超！メルマガ配送＆記事集中投稿効果か？
３月１６日　１５５７
３月１７日　１６５６
３月１８日　１７０９
３月１９日　１９２２・・・またまたアクセス集中。感謝！
３月２０日　１８８８
３月２１日　１７５５・・・センバツ開幕。勤務校が逆転で初戦を突破
３月２２日　１２８４・・・長時間のサーバー不調にもめげずアクセスを維持
３月２３日　１４９２
３月２４日　１５０２
３月２５日　１５７６
３月２６日　１３５７・・・センバツ２回戦も逆転で勝利
３月２７日　１４０４
３月２８日　１４４４
３月２９日　１１３２
３月３０日　１３９６・・・センバツ準々決勝に逆転で勝利、ベスト４に進出
３月３１日　１５５０
４月　１日　１４８８
４月　２日　１２８６・・・センバツ準決勝に勝利、春としては初の決勝に進出
４月　３日　１３１４・・・台風並みの低気圧が列島を襲い、センバツ決勝戦は順延
４月　４日　１１８５・・・勤務校がセンバツ初の優勝。応援ありがとうございました
４月　５日　１０８６・・・そろそろ、日常に戻ります
４月　６日　１３２４
４月　７日　１３７２
４月　８日　１３５１
４月　９日　１２３５
４月１０日　１１７７
４月１１日　１３４７・・・まだだ、まだ堕ちんよ！（何が？）
４月１２日　１２９４
４月１３日　１１１７
４月１４日　１２３５
４月１５日　１３８３
４月１６日　１１７７
４月１７日　１０２２・・・この日まで１日１０００アクセスを維持。感謝！

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【参考】

昨年まで、アクセス数に関しては３つの指標で数えていましたが、うち２つの数字を出しているアクセス解析サイトのサービスが終了するそうで、ＰＣから見られなくなってしまいました。現在ここで数えているアクセスカウンタ数は、その一番右の数字と比較すべきものです。

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１月末（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1661.html）に引き続きまして、同じく新課程数学Ａより「作図」の扱いに関する定点観測レビューを公開しました。

○「定点観測レビュー：作図（新課程数学Ａ）」記事本文
　→ http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/treviewsakuzu12.pdf

○「定点観測レビュー：作図（新課程数学Ａ）」分析結果一覧
　→ http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/12sakuzu.pdf

今回は、該当する問題自体が極めて少なく、現課程版の参考書・問題集にて比較対象となる問題はほぼない状況につき、指導上の留意点に関しては「執筆中」としております。

今後大学入試で出題されるかどうかも微妙な内容ですが、題材（問題・解法）が持つ面白さをうまく引き出せれば、中学内容まで含めた「図形の性質」の反復にもなり、学習効果（教育的効果）が見込めると個人的に注視・期待している項目です。

この内容に関して、「不定方程式の整数解」同様にまたどこかでお話しできる機会があればと思います。

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すでにあちこちで公開しておりますが、↓こんなものを作っていただきました。



※用途別に、もっと大きなサイズも作っていただいてます。念のため

これは、過去の授業風景等の写真を参考に作っていただいた、私の似顔絵（イラスト）です。何度か実際にお会いしたこともある、とあるプロの方にご依頼し（ちなみに、もちろん？「出版ネッツ関西」のかたです）、描いていただきました。メールや電話で何度か打ち合わせもさせていただき、いろいろと希望も聞いていただいたのですが、イメージに沿ったものができたと思います。

さて、このイラストですが、一応筆者だけど筆者でないとも言えるものですので、独立したキャラクターとして見ていただけるのであれば、

＊＊＊ いっそ「名前」を公募してみようか？

・・・ということになりました。

そんなわけで、良い案がありましたら、当記事へのコメント、メール（reviewermizuno0914@yahoo.co.jp）、facebookページ（→https://www.facebook.com/reviewermizuno）のウォール投稿などの形でお願いします。見事採用された方には、・・・もしかすると何か差し上げるかも知れません、ということにしておきます（汗）

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【Ｐ．Ｓ．】出来れば、以下のものは避けてください。筆者自身のあだ名と「かぶり」ますので・・・（滝汗）

健ちゃん、ケンケン、水健（みずけん）

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今回は、「定点観測レビュー」初の試みとして、１２年度からの新課程で初めて高校数学の教科書で正式に扱われる内容である「不定方程式の整数解」に関する調査を行いました。筆者がこのテーマに絞って掘り下げた調査を行っていることは前々から言っていましたが、なにぶん新課程の内容につき、下調べのためにかなりの期間（昨年半ばから現在まで）を要しました。

なお、この内容に関しては、「高校数学・新課程研修会２０１２冬」（→http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/1660.html）でも触れさせていただきました。

○「定点観測レビュー：不定方程式の整数解（新課程数学Ａ）」記事本文
　→ http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/12resultseisukai.pdf

○「定点観測レビュー：不定方程式の整数解（新課程数学Ａ）」調査結果一覧
　→ http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/12seisukai.pdf

○（付録）「不定方程式の整数解」重要例題集
　→ http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/12exseisukai.pdf

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「数学トピック」として、（実はずっと前に一度考えたことがあるのですが）個人的に好きなテーマについて考え、まとめてみました。

＄「コレクターの問題：５種類のオマケが全部揃う確率」
＄ → http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/omakemondai.pdf

＄（表計算ソフトによる計算結果）
＄ → http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/omakekakuritsu.pdf
＄ → http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/omakekakuritsu3ko.pdf

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※「ロケット研究部」の記事として書きましたが、「新着情報・お知らせ」カテゴリへ移しました

来たる９日（日）、和歌山の「コスモパーク加太」にてロケットが打ち上がります。お世話になっている創機システムズの皆さんが作られるロケットということで、今回は生徒も連れて見学に行くことになっています。

ここでの打ち上げ自体は今回が２回目なのですが、前回は、初めての会場ということで、筆者がひとりで行きました。それに比べればだいぶ賑やかになりそうです。うまくいけば、今後、生徒たちの製作する模擬衛星が、このロケットに乗るかも知れません。

なお、下記のニュースサイトでも紹介されています。

＄「下町ロケット希望へ発射 東大阪の職業訓練生製作」
＄ → http://osaka.yomiuri.co.jp/e-news/20111005-OYO1T00822.htm?from=main1