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筆者プロフィール
’７３年（昭和４８年）９月１４日生
大阪府の私立中高一貫校を中心に数学（他）を指導しつつ、当サイトを運営。サイトは教職を志した９８年末に設立。
一方、教科関係の執筆業を０６年度から本格的に始め、現在ではもう１つの本業となりつつある。今後も現場・作り手両方の立場から、受験数学にまつわる諸問題を実践的に追求していく。
■肩書き
・数学参考書研究家
・数学指導のコンサルタント
■自己紹介
・プロフィール・活動歴
・写真・動画のページ
■連絡先
・個人メール：
reviewermizuno0914@yahoo.co.jp
・facebook：Kentaro Mizuno
・Twitter：reviewermizuno
・Instagram：reviewermizuno
筆者スケジュール
'20 2/25-28 学年末考査
'20 3/8(Sun) 会合（市内）
'20 3/19(Sat) 所用
'20 3/26(Thu) 所用
'20 3/27(Fri) 終業式
'20 3/28(Sat) 会議（？）
'20 4/11-12 国内逃亡（調整中）
'20 8/1-2 国内逃亡（調整中）
＜詳細＆過去の仕事は→こちら＞
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- 2/14 大学入学共通テスト スマート対策 数学Ⅰ・Ａ／Ⅱ・Ｂ（教学社）
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- 10/2 ひゃっきん
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2014/5/14 1：12
「『ふとした疑問』を大切にして、学び直しのきっかけに！」 数学トピック＆ＰＤＦ教材
学校で勉強してから、しばらくたったあと、ある時ふと考え直してみると疑問が生じる。特に数学では、ちょっとした疑問でも、考え始めると何でもないことなのにいつまでたっても分からなかったり、納得できなかったりすることが多く、それで数学が嫌いになってしまう人もいます。
・・・例えば、０！（階乗）って、いくつでしたっけ？
そういうときは、迷わず教科書を読みなおしてみましょう。
http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/futoshitagimon.pdf
同じような疑問で、もう少し下の学年になると「負の数と負の数をかけると、何故正の数になるの？」とか。これも、中１の教科書に（中学校で扱うような対象を例にとっているだけですが・・・）説明が載っています。
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・・・例えば、０！（階乗）って、いくつでしたっけ？
そういうときは、迷わず教科書を読みなおしてみましょう。
http://green.ap.teacup.com/reviewermizuno/html/futoshitagimon.pdf
同じような疑問で、もう少し下の学年になると「負の数と負の数をかけると、何故正の数になるの？」とか。これも、中１の教科書に（中学校で扱うような対象を例にとっているだけですが・・・）説明が載っています。
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投稿者: 水野 健太郎
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